做幼小衔接课程哪方面是必须有所准备的？

学生从幼儿园步入到小学是一个很重要的转折阶段，也是家长非常重视的一个阶段。一是由于小学和幼儿园的环境反差大；二是小学的学习和生活是自主的，没有老师时时刻刻在身边。这些问题都会让小孩子感到无法适应，出现很多问题。所以，一个良好的幼小衔接对于孩子很重要，不仅会影响孩子的性格、行为养成、甚至于学习提升都有着重要的影响。

所以，小编要给各位做幼小衔接的托管班提个醒，要想获得家长的满意就一定要做好准备帮助孩子尽快适应小学生活。那么，要做好哪些呢？

一、早睡早起

和幼儿园不同，小学需要按时上学，再加上小学课程多，所以孩子要养成良好的作息习惯，早睡早起，这样他才能每天按时到校，上课有精神。而且早睡早起习惯还能让孩子早上起来有足够的时间洗漱，吃早餐，不会因为晚起要急匆匆赶到学校。

对于孩子的早睡早起，这其实是孩子没有时间观念导致的，对于这一点，托管班可以给孩子来制作一份时间表，来帮助孩子养成好的时间观念，在规定时间做规定的事。最的方法就是和家长一起制作一个日程表，能够让孩子潜移默化的接受和改变。

二、调整心态

良好的心态对于孩子很重要，特别是对于刚进入小学的孩子。面对学习，陌生的同学，很多孩子难免会出现不好的情绪，再加上孩子一般处理消极情绪能力弱，这就会让他们对小学感到不适应。托管班就要注意帮助孩子掌握调节情绪的方法，让孩子知道如何去调节自身情绪，不被消极情绪影响。

对于孩子如何调节情绪，托管班一是要让孩子认识到自己的情绪，哪些是积极，哪些是消极的情绪，这样孩子才能知道自己哪些情绪不好要去消除。二是告诉孩子应对情绪的方法，如宣泄，转移注意力等方法都能帮助孩子调整情绪，托管班可以在上幼小衔接课时，将这些方法分享给孩子，让他知道在心情不好时要如何调整情绪。这样孩子上小学后即使遇到问题，产生情绪，他也能及时调整，专注于学习。

三、同学关系

孩子进入小学后，要接触到的同学要比幼儿园多很多，产生摩擦与冲突几率也更大。托管班就要注意培养孩子交往能力，帮助孩子与同学建立友谊，教他如何处理摩擦与冲突，让孩子能够更好的融入班集体。

对于孩子的交往能力，给孩子一个交往环境和机会对他交往能力培养很有帮助。托管班在给孩子幼小衔接时，可以多变换座位或是举办一些集体活动，这能促进孩子相互沟通，提高他们交往能力。并且对于原本比较开朗的同学，进入小学后变得内向也要引起重视，很多孩子都会受到大环境影响，受到同学们的影响而影响性格，因此也要多加留意和疏导。

以上这三方面就是小编为大家在开办幼小衔接课时，应该做好的方面，这对于孩子适应小学生活很有帮助。疯狂龙博士托管还提醒孩子幼小衔接要注意多方面能力培养，这样孩子才能适应小学生活，以更好的状态去学习。让他们能有个心理承受能力，为以后的环境和学习奠下基础。