2019年安徽基础教育论文发表职称加分期刊新课程征稿

杂志名称：《新课程》

主管单位：山西出版传媒集团有限责任公司  

主办单位：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司  

ISSN

CNG4

期刊简介

《新课程》期刊社是经国家出版总署批准成立的全国第1家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省出版局评为“山西省YI级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

出版信息

新课程(上)

来源数据库：基础教育

出版文献量：53017 篇

总次数次

总被引次数：18622 次

新课程(中)

来源数据库：基础教育

出版文献量：53034 篇

总次数次

总被引次数：20195 次

新课程(下)

来源数据库：基础教育

出版文献量：51829 篇

总次数次

总被引次数：18632 次

栏目设置

理论创新、高教前沿、教学实践、和谐校园、教育研究、新视角、热点聚焦等

稿件要求

作者来稿务必做到以下几点：

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2、投稿邮件标题格式：《新课程》+作者姓名+投稿

3、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼，请勿一稿多投。

4、文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向；其它作者附作者单位、地址和邮编。

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6、来稿文章为word排版，宋体小四号字书写，正文内尽量不添加其他格式。

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8、为便于稿件的修改及联络，请作者提供联系方式：通信地址、邮编、电话、电子信箱等。

9、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后，赠当期杂志一册，以供用途。

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浅论小学阅读教学审美课堂的建构 刘宛玲;234

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