维特童年品牌故事

　　维特童年是全国著名的小学生品牌托管教育培训机构，被誉为孩子的课后成长乐园，培养家族领袖的摇篮。

　　维特童年率先提出托管品牌化、精细化、科学化的全新教育学理念。依托国内著名高校北京师范大学教育学、心理学的研发成果，制定出科学完整的学科与学能融合的个性化方案，经过多年的潜心研究和实践探索，维特童年精心打造出一套先进、系统的中国家庭式教育管理模式——1+3教育模式。并与有着30年儿童托管教育经验的美国硅谷信望爱中文学校，联合打造国际化一站式儿童成长中心。

　　如果说，孩子是一个社会的希望，那么美好的人格，便是一个孩子的根基。

　　还记得那是13年那一年，维特童年还处在幼稚阶段。很多方面都还不得完善，但因着想要培养孩子成为人才的心愿，于是经过团队几轮讨论，便决定拍板开展夏令营活动，做潜脑开发这个项目。然而随着时间的推移，孩子们的成绩虽然有所大幅提升改善，但却出现了越来越多的问题，严重程度使整个团队无法忽视。

　　那还是发生在项目慢慢开始走上正道的时候。本着对孩子负责的心理，团队里的老师每天都会仔细观察孩子们的心理变化和日常状态。直到在某一次的上课中，老师点一名学生起来回答的时候，孩子眼神里的不屑，与轻蔑的姿态，让教育经验丰富的老师瞬间带上了担忧。

　　孩子名叫小安，来到维特童年参加潜脑开发这个项目不久。给团队老师的最初印象里，小安是一个成绩一般，记忆力一般的孩子，写作业的时间要比别人多花上一半的时间。在参加潜脑开发之后，小安的成绩明显的提升了上来，写作业的速度也加快了不少，从以前的半个小时只能背一篇文章，到现在只用花上十几分钟的时间。但随着时间的推移，原本认认真真上课，安静听父母老师的话的他渐渐开始忽视了学习，上课不认真，不尊重其他的同学，对于老师的询问与关怀，也毫不在意，常常念叨的一句话便是自己已经足够的聪明，所以便可以不用在学习那些书本的知识，因为没有人在比自己的厉害，所以他便可以不用在意别人的意见，也在父母的抱怨中，老师才知道小安渐渐养成不尊重父母的品格。

　　种种的表现，让那些原本对这个项目信心满满的老师开始担忧反思了起来，因为从开始反思以来，才发现不止小安一个孩子，还有一部分其他孩子也开始慢慢的出现这种情况，就连接到孩子家长反馈的时候，也是抱怨孩子渐渐不听家长的话，常常说出带着刀子伤人的话语。

　　那个时候，负责这起项目的人们看到那群小孩子，开始不认真学习，眼神里满是骄傲自满，目中无人的神情，那些没有及时得到矫正的坏习惯逐渐显露了出来，眼看着孩子们从原本天真纯白的一张白纸逐渐涂上浓重的黑色，这让整个团队开始反思起了自己，反思起了这个项目所带来的结果是不是违背了他们的初衷。因为在最初开展这个项目的时候，心愿也不过是帮助不自信的孩童培养自信心，还给他们一个彩色的童年，让他们得以做人成才。

　　在教育行业里，每一天都在口口相传的话便是育人成才。再成才之前，美好的品格与习惯才是培养孩子的重中之重，而这，也是所有人在一起创办维特童年的那一份初心。

　　他们也注意到，在做潜脑开发这个项目的过程中，他们过多的注重于提升孩子们的学习成绩，记忆力，无形之中，让孩子们产生出了只要自己的学习能力足够的强大，便可以得到更多的奖励与他人追随的目光，忽视其他的人的努力，否决那些人的成果，却也忽视了在这一过程中，也要慢慢的去培养孩子们好的人格，教会他们懂得谦虚，学会尊重，尊敬长辈，心存善念，知道人各有异，但每个人生而平等。

　　于是，在潜脑开发最火红的那段时间，整个团队果断停止了这个项目，放弃了这块诱惑巨大的蛋糕，因为整个团队共同的理念，便是培养孩子，不只是为了使他们成才，更为之重要的，是使孩子们成为一个心存美好善念的人。

　　直到现在，维特童年的人们还是始终坚信着，让维特童年得之壮大发展的，不只是潜脑开发这个项目，还有帮助孩子们树立良好的品格与习惯，助他们树立正确的世界观，人生观，价值观，帮助孩子良好的成长。

　　维特童年以“品牌托管”为基础，以“品格教育，习惯养成”为核心，以“1+3”教育模式为系统，开设心智成长、潜脑开发和课程培训，彻底解决孩子的学习意愿、学习能力和学习方法问题，全面发展孩子的综合素质，并挖掘、突出孩子的特长能力，让每一个孩子都拥有一个彩色的童年。