河南智慧校园建设从学生层面出发

河南智慧校园建设-互联网加教育与校园教育的结合让智慧校园应运而生，为充分利用信息互通、信息共享的互联网优势，智慧校园进行集成化管理，通过物联网、云平台等技术实现大数据整合。在未来某个时刻，学生们踏着轻快步伐来到校门口，和现在不同的是在门口没有测温值勤的老师，而是一个基于云端互联网与大数据的智能测温系统，学生不需停留，走过自动测温传送给云端数据库。在智慧校园学生不再局限于分班制课程以及主次科内容的学习，通过佩戴智能手环扫码获取学生今日课表，学生可自由选择今天所学科目。

河南智慧校园建设-体育课上，学生可根据自身需要及身体情况，自主选择运动设备，运动设备有一台平板相连接，实时跟踪学生身体情况进行反馈，学生通过手环进行观看，教师可通过云端互联网进行实时观测。科学课上进行物理化学实验，基于全息投影技术的设备，可完成模拟现实实验的效果，学生在完全不接触为先的化学用品的情况下，能够如临其境的观看到物理化学变化带来的震撼。

河南智慧校园建设-午餐实践，基于云端互联网技术的自动配餐设备，根据学生身体情况，自动配比出适合每位学生的健康餐，让每位学生午餐更加每位，不缺乏对应的营养。午餐后，校园小电台及校园小主播节目轮番上阵，基于全校共享音频设备以及视频设备，进行校园时光午间分享以及校园小主播节目，为全体学生们带来今日学校发生的趣事、轶事及重要通知事件等。智慧校园建设有利有弊，结合实际情况择优选择，打造出从学生层面出发的优秀的智慧校园。

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