诸暨教师资格证幼教学习点_幼教的理念学习

  诸暨教师资格证幼教学习点_幼教的理念学习

  目前，国外知名的幼教体系包括蒙台梭利、瑞吉欧、华德福、福禄贝尔和DAP等五大教育理念，这些教育理念成为全球85%以上的幼教机构的指导教学思想。在国内知名度较高的有蒙台梭利、瑞吉欧和华德福，DAP近年来也开始在国内流行。

  1蒙台梭利教育法

  这种教育是由意大利心理学家兼教育雪茄玛丽亚.蒙台梭利的方法，这种教育的特色是在于强调孩子独立，有限度的自由和对孩子天然的心理、生理及社会性发展的尊重。这也是用于幼儿园小朋友，一种比较有特色的教育方法。家长老师们在学习这样的教育方法也需要结合到自身的优势，相对的进行一些改变。

  2瑞吉欧教育法

  这种教育主要是以尊重、责任和社会性原则为基础，通过自我指导来实施的教育方案。这种方法的特色是课程来自于儿童的生活，课程与教学必须是可以激发儿童的相关学习兴趣，激发儿童的创造行思维模式并可以解决问题的知识与技巧。这是可以摒弃以儿童为中心，忽略教师作用的一种教育方式！

  3华德福教育法

  新西兰主流的幼儿园都非常的喜欢使用这样的教育方法之一，这是一种人性化的教育方法，主要是基于创立人智学的奥地利哲学家鲁道夫.斯坦纳的一种哲学理念，首要的目标就是给孩子提供其发展自由精神、道德责任和具备高级社交能力的个人综合素质所需要的基础！

  4福禄贝尔教育法

  德国教育家福禄倍尔是幼儿园运动的创始人，被称为“学前教育学之父”，1840年他首创幼儿园（幼稚园），学前教育的创立以此为标志。其学前教育的主要观点有四：（1）教育应当追随儿童发展之自然，顺应幼儿自我发展；（2）自我活动是儿童教育的基础，强调游戏的教育价值，鼓励幼儿自我活动；（3）鼓励幼儿参与社会性活动；（4）强调幼儿持续不断发展。

  5DAP幼儿教育法

  童多元智能教育理论由美国哈佛大学着名教育学家加得纳提出。这一教育理论将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察智能。其理论更注重儿童智能的全面开发。

  纵观国外幼儿教育发展历史，我们不难看出幼儿理念的不断发展，幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力在不断提高，只有发现问题，才能更好的去解决问题。AR沙盘课程致力于改善孩子们发现问题的能力，抓住孩子成长的关键期，促进幼儿教育更好的发展。它有着进的儿童教育与发展课程，荣获2019年日本儿童设计大奖。

  地址：暨阳街道苎萝东路179号广和大厦5楼上元教育

  公交车到达：国际商贸城专线、诸暨9路内环、诸暨9路外环、诸暨16路、诸暨21路、诸暨22路、诸暨57路、

  诸暨107路、诸暨113路、诸暨135路(经外陈)、诸暨2路、诸暨8路、诸暨15路、诸暨19路、诸暨27路、

  诸暨30路、诸暨122路、诸暨139路，到达郑家(公交站)、大润发超市(公交站)、朗臻新天地(公交站)等站点。

  附近停车场：

  1、广和商业大厦停车场（地面与地下一层预计200停车位）

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