科信首创“模块提高法”()

2015-01-26 08:56:59发布   信息编号:936317  
公司: 科信教育
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众所周知,面试与笔试不同,面试是个极其个性化的东西,需要提高的方面有很多,每个考生的实际情况也不尽相同。而现在绝大多数培训机构,均采用单纯“实战教学”模式,从提高考生适应紧张氛围上的确有很大作用的,但想真正提高考生的实际短板和面试能力,还有很多不足之处。

  根据国考面试的实际情况,通过对国考面试的实际总结,我校对课程进行了全面升级,首次提出“模块提高法”先对考生的缺点与短板进行针对性提高后,再进行针对性的实战训练。由于涉及保密原则,只列举三个短板模块。具体课程解决方案不详细介绍。

考生“短板”

表    现

课程解决方案



考生“短板”

表现一:没有语言积累,感觉没话可说,或者不熟练

1、针对性“题海”训练、总结
2、热点理论知识、国家政策的熟练
3、专项提高训练(不详细说明)

表现二:有话说,但不流利,不连贯,断断续续

1、专项“早读训练”和“发声练习”
2、给定材料,充分准备后实战练习

表现三:语言啰嗦,答不到点上,没有条理

1、多方培训学员真正的“面试语言”
2、提纲训练、互动交流学习

表现四:口头语过多

强制性口头语“替换法”练习

心理“短板”

表现一:上台紧张,下面想的挺好,上去就不知说什么

1、增加上台频率,四人小组练习法
2、不断转换角色训练,增强适应力
3、启发式心理指导

表现二:表情单一、拘谨不能很好的跟考官互动,面试过程单调、枯燥

1、“表演训练”发挥考生各自长处
2、把表情再细分,如眼神、头部、面
   部等,提高课中分别提高

表现三:自信心不够,考场上放不开,自我否定

1、“演讲训练”提高自信心
2、专项提高训练(不详细说明)

模式化“短板”

表现一:答题只会用那些“共性的”语言和模式。很套路

1、先套路熟练,再根据特点反套路
2、在结构上反套路

表现二:自然性不够,不能发
挥个性,很难跟大众化考生区
分开来,引起考官格外关注

1、先了解个性,根据个性再针对性包装
2、多形式,不同主题实战训练逐步提高
3、专项提高训练(不详细说明)

表现三:语句,语调,平淡,很难吸引考官

1、增加语气的起伏、停顿和特殊语句的应用
2、使用简单有条理性的语言

  以上篇幅有限,其他“短板模块”不详细列举。

  科信面试课程四步阶段提高法

  第一阶段:对所有题型进行“套路式”的了解,并通过一定的题海战术进行不断熟练,解决答题本身内容。使考生到了考场上不会有没见过的题。

  第二阶段:在第一阶段基础上,特别注重:条理、答题思路及切入点、通过不断实战克服紧张情绪,适应紧张氛围。并且找到符合自己特点的答题方式。

  第三阶段:通过前两个阶段暴露出自己的缺点,进行针对性提高,充分了解自己的优缺点,能够“扬长避短”。并通过大量实战克服紧张情绪,不断熟练。

  第四阶段:使自己能力得到提高,摆脱套路、个性发挥、真情流露,无培训痕迹。在面试中能够给考官留下深刻印象,脱颖而出。

  先进的课程服务增值体系 

  为了确保考生的“高通过率”,我校为考生设置了众多针对性的课程服务体系,与正常课程一起,为提高通过率共同努力。主要体现宏观介绍如下:

  1、配套视频课程:理论课、礼仪课、优秀面试实战教程免费反复播放、不断提高。

  2、课程中专业测评体系为每名学员建立“学习档案”,课程中对学员每天的表现、优缺点进行记录、监测、反馈,让学员对自身优缺点及学习战术过程一目了然。

  3、助教辅助训练:大量实力助教辅助一对一训练,充分发掘学员个性,针对性提高。

  4、赠送全真模考,七位考官、全真的模考环境给您不一样的感觉,使您受益匪浅。

  5、考前赠送“免费实战拉练”:为了保证考生临考状态,考前赠送拉练,防止课后“遗忘”。

  6、课后全程YY语音辅助训练:课后由专职老师负责,为学员进行YY语音答题练习。

  7、学前免费体验测评课程:为了使学员在课前能够有些基础,课前安排面试理论视频学习,简单实战练习等。

  8、赠送学员无限次实战课程,学生上完课后,可以到科信各分校进行免费实战学习,专业教师陪同,配合专业试题,使学员可以实现“无间断学习”。

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